Aktualności

Między kulturą wysoką a kulturą popularną

30 marca 2022

Uczniowie klasy II b (dziennikarskiej) stanęli przed nie lada wyzwaniem. Spróbowali połączyć przysłowiowy ogień z wodą. Ich projekt, którego pomysłodawcą był polonista – p. Robert Wojciechowski, dotyczył bowiem współistnienia dwu różnych odmian kultury – wysokiej i popularnej. Młodzież wykazała się wielką inwencją, realizując w rozmaitych formach materiały dowodzące przenikania się różnych wzorców kulturowych. Efektem tych poszukiwań artystycznych były następujące dzieła: teledysk „Świtezianka w terenie” (przygotowany przez Aleksandrę Dziaduszyńską, Hannę Jasińską i Adriannę Molińską), teledysk „Kaczka dziwaczka drill” (autorki: Magda Czerpak i Natalia Kogut), aplikacja „Literatura à la Netflix” (Amelia Borowik, Marlena Mróz), teledysk „Oda do młodości blokersa” (Julia Greber, Roksana Kozłowska, Nikola Krawiecka, Małgorzata Medak, Klaudia Orzeł), teledysk „Slovackyman” (Agnieszka Kubina, Klaudia Nowak, Laura Ochera, Magdalena Wilkos), teledysk „Znasz-li ten kraj, czyli przygoda w bibliotece” (Patrycja Cieślak, Patrycja Gaj vel Demczuk, Klaudia Janczarek, Mateusz Koza), teledysk „Moja piosnka (II) Mozart Drill Remix” (Sandra Łoś, Wiktoria Niemiec, Wiktoria Zaprawa), teledysk „Hymn zrapowany” (Justyna Antczak, Natalia Hurko, Julia Kamińska), magazyn „Romantyzm” (Paulina Łopuszyńska, Urszula Ryl, Aleksandra Skibińska, Weronika Wąsikowska, Eliza Wyrostek), plakat „Kordian” (Filip Głaz, Jakub Żołnacz). Projekt „Między kulturą wysoką a kulturą popularną” został przygotowany z myślą o trwającym właśnie III Tygodniu Humanisty.