WCAG
Galeria
„Dotknąć” kosmosu…, czyli kolejny wyjazd edukacyjny do Centrum Nauki Kopernik
25 listopada 2025 roku uczniowie naszej szkoły – w ramach projektu „Rozwijaj się z Czarniecczykami” współfinansowanego przez Unię Europejską – uczestniczyli w wyjątkowym wyjeździe edukacyjnym do Warszawy. To był dzień pełen nauki, odkryć i świetnej atmosfery! Najważniejszym punktem programu było Planetarium w Centrum Nauki Kopernik, gdzie żądni wiedzy czarniecczycy obejrzeli spektakl „Rewolucja Kopernika”. To widowisko nie tylko przybliżyło im postać Mikołaja Kopernika, ale także pozwoliło zobaczyć, jak przełomowe okazały się jego odkrycia. Dzięki efektom wizualnym i dźwiękowym można było niemal „dotknąć” kosmosu — zobaczyć ruch planet, zrozumieć rewolucję heliocentryczną i zauważyć, jak ogromny wpływ na współczesną naukę miał nasz renesansowy astronom. To była prawdziwa podróż w czasie i przestrzeni! Po multimedialnym pokazie uczestnicy projektu obejrzeli wystawy w Centrum Nauki Kopernik, a następnie uczestniczyli w dwóch specjalistycznych zajęciach: „Od próbki do diagnozy”, poznając w praktyce specyfikę pracy w laboratorium diagnostycznym, oraz „Mikroplastik”, zyskując wiedzę o sposobach jego badania i wpływie na środowisko. Dzień był naprawdę intensywny, pełen doświadczeń praktycznych i inspirujących treści. Grupą opiekowali się p. Katarzyna Dobrakowska i p. Robert Wojciechowski.
#Czarniecczycy #ILO #CentrumNaukiKopernik #RozwijajSięzCzarniecczykami #Warszawa #Edukacja #NaukaJestFajna
Miejska Ekologiczna Gra Terenowa w Chełmie
W ramach projektu „Rozwijaj się z czarniecczykami”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Działania 10.3 Kształcenie ogólne, Priorytetu X Lepsza edukacja – Fundusze Europejskie dla Lubelskiego 2021–2027, Zadanie 4: ZOBACZ, ZBADAJ, ZROZUM NATURĘ, 28 października 2025 roku zrealizowano Miejską Ekologiczną Grę Terenową. Uczniowie klas I a, I b, II a, II b, III a i III d, przygotowujący grę, pracowali pod kierunkiem p. Jolanty Maciejewskiej – nauczycielki biologii. Wydarzenie miało na celu popularyzowanie wiedzy ekologicznej, rozwijanie współpracy i kreatywności młodzieży oraz kształtowanie postaw proekologicznych. Pan wicedyrektor Tomasz Kociuba powitał przybyłych gości, uroczyście rozpoczynając grę, która odbywała się na terenie Chełma, parku szkolnego I LO oraz w pracowni ekologicznej. Uczestnicy mieli do pokonania trasę z sześcioma punktami kontrolnymi, przy których czekali uczniowie naszego liceum. Na każdym stanowisku drużyny mierzyły się z różnorodnymi zadaniami związanymi z przyrodą Chełma i ochroną środowiska. Jednym z założeń gry było ograniczenie zużycia papieru. Zadania uczestnicy otrzymywali w formie kodów QR, które skanowali za pomocą telefonów komórkowych. Odpowiedzi udzielali poprzez specjalnie przygotowane formularze online, co pozwoliło na ekologiczne, nowoczesne i sprawne przeprowadzenie rywalizacji. Po przejściu wszystkich punktów kontrolnych uczestnicy mieli do wykonania zadania częściowo ukryte w parku szkolnym oraz zadanie finałowe w pracowni ekologicznej. Wykonanie zadań zostało ocenione przez jury w składzie: przewodnicząca – p. dyrektor Marta Sadowska, członkowie – p. Elżbieta Zakrzewska – Makaryczew ze Szkoły Podstawowej nr 5 im. Marii Konopnickiej w Chełmie, p. Anna Wójtowicz ze Szkoły Podstawowej nr 6 im. Ireny Sendlerowej w Chełmie, p. Ewa Feliks – Niedzielska ze Szkoły Podstawowej nr 7 im. gen. Władysława Sikorskiego w Chełmie, p. Adam Jasiński z Pierwszej Społecznej Szkoły Podstawowej w Chełmie oraz reprezentantka grupy projektowej Antonina Kolenda z klasy III d.
Wszystkie drużyny z dużym zaangażowaniem i entuzjazmem przystąpiły do gry, wykazując się wiedzą, spostrzegawczością i współpracą. Uczestnicy odwiedzili przyrodnicze osobliwości Chełma, w tym m.in. pomniki przyrody i ekosystemy miejskie. Zmagania zakończyły się w pracowni ekologicznej zadaniem finałowym. Na zakończenie podsumowano wyniki i wręczono upominki oraz certyfikaty uczestnictwa. Jury doceniło nie tylko poprawność merytoryczną odpowiedzi, ale również pomysłowość, kreatywność i zaangażowanie drużyn, przyznając tytuły w następujących kategoriach: MISTRZ OBLICZEŃ MATEMATYCZNYCH – Drużyna Niebieska z Pierwszej Społecznej Szkoły Podstawowej w Chełmie, MISTRZ KREATYWNOŚCI – Drużyna Żółta ze Szkoły Podstawowej nr 5 im. Marii Konopnickiej w Chełmie, MISTRZ ARTYSTYCZNEJ DUSZY – Drużyna Czerwona ze Szkoły Podstawowej nr 6 im. Ireny Sendlerowej w Chełmie, MISTRZ ORIENTACJI W TERENIE – Drużyna Zielona ze Szkoły Podstawowej nr 7 im. gen. Władysława Sikorskiego w Chełmie.
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy zaangażowania, wiedzy i współpracy. Mamy nadzieję, że gra terenowa była nie tylko formą nauki przez zabawę, ale również okazją do integracji międzyszkolnej i poznania przyrody naszego miasta w duchu nowoczesnej ekologii.
Fot.: Marzena Postój, Kacper Gębala
Fizyczne odkrycia w „Koperniku”
21 października 2025 r. grupa 29 uczniów I LO, SP nr 1, SP nr 4, SP nr 5, SP nr 6 i SP „Razem”, pod opieką p. Katarzyny Dobrakowskiej oraz p. Teresy Kurzępy, uczestniczyła w wyjeździe do Warszawy w ramach projektu ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Jednym z głównych punktów programu były zajęcia fizyczne w Centrum Nauki Kopernik. Pierwszy zespół uczniów zajmował się zadaniem pod tytułem: „Sztuka latania, lekki jak piórko”, badając wpływ prędkości wiatru i nachylenia na wagę różnych kształtów. Uczestnicy tych zajęć z zakresu aerodynamiki przeprowadzali również eksperymenty, m. in. z suszarką, piłeczką, kwadratem oraz rolką taśmy. Natomiast drugi zespół odwiedził laboratoria związane z tematyką atmosfery i klimatu („Zamknięci pod kloszem”). Uczestnicy mieli za zadanie sprawdzić, w jaki sposób nagrzewają się i oddają temperaturę różne preparaty. Pobyt w nowoczesnym centrum zakończył spacer na dach budynku i podziwianie panoramy Warszawy.
Niezłą gratką było „wdarcie się” czarniecczyków na plan filmowy „Lalki” w reżyserii Macieja Kawalskiego. Wszyscy byli pod wrażeniem scenografii i strojów, które pomogły przenieść się w czasie, szczególnie w trakcie pysznego obiadu zjedzonego w lokalu vis-à-vis sklepu Stanisława Wokulskiego. Magia kina jest niezwykła, zwłaszcza że uczestnicy wycieczki przenieśli się nie tylko w czasie, ale też do innej pory roku – to nie liście padały a niemal prawdziwy śnieg. Innym ciekawym punktem programu był spacer po jesiennej Warszawie i wizyta w „Fabryce Norblina” – nowoczesnym centrum kulturalnym. Uczniowie połączyli więc przyjemne z użytecznym, świetnie się bawiąc na zajęciach i integrując ze sobą.
Czarniecczycy w międzynarodowym projekcie FunDive
2 października 2025 r. 30 uczniów I LO, SP nr 1, SP nr 4, SP nr 5, SP nr 6 i SP „Razem”, pod opieką p. Katarzyny Dobrakowskiej i p. Teresy Kurzępy, uczestniczyło w wyjeździe do Warszawy w ramach projektu “Rozwijaj się z czarniecczykami” współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Zajęcia wyjazdowe realizowały czwarte zadanie projektowe: „Zobacz, zbadaj, zrozum”.
Głównym punktem programu były zajęcia laboratoryjne pod kierunkiem naukowców z Centrum Nauki Kopernik. Uczniowie pracowali w dwóch grupach. Pierwszy zespół uczestniczył w warsztatach biologiczno – chemicznych nt. „Genetyczne grzybobranie”. Zajęcia te wpisywały się w projekt nauki obywatelskiej Centrum Nauki Kopernik we współpracy z Uniwersytetem Warszawskim w ramach szerszego projektu FunDive, którego celem jest poznanie bioróżnorodności grzybów. W laboratoriach uczestnicy dokonywali izolacji DNA z grzybów, a uzyskane dane wprowadzali do ogólnoeuropejskiej bazy danych, co przyczynia się do ochrony środowiska. Drugi zespół odwiedził laboratoria inżynieryjne i realizował kreatywne zadanie nt. „W kosmosie: zaprogramuj łazika
Innym punktem programu był seans w kopernikowskim planetarium pt. „Czarne dziury: nieznane horyzonty”, skłaniający do rozmyślań nad przestrzenią, czasem i grawitacją. Wyjazd zakończył się wizytą w multimedialnym Muzeum Powstania Warszawskiego. Młodzież mogła więc rozwijać zainteresowania dziedzinami biologicznymi, inżynieryjnymi, astronomicznymi oraz historią II wojny światowej.
#TechnologiaPrzyszłości #CentrumKopernik #Laboratoria #Planetarium #CzarneDziury #RozwijajSięZCzarniecczykami #FunduszeEuropejskieDlaLubelskiego #UniaEuropejska
Medialno – artystyczna przygoda w Warszawie
11 czerwca 2025 roku grupa 31 uczniów z I Liceum Ogólnokształcącego, Szkół Podstawowych nr 1, 4, 5, 6 oraz Niepublicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi RAZEM, pod opieką p. Teresy Kurzępy, p. Roberta Wojciechowskiego, p. Iwony Kot (ze Szkoły Podstawowej nr 5), realizowała w Warszawie zadania: „Rozwijaj pasje artystyczne” i „Bądź skutecznym szermierzem słowa” w ramach projektu ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI.
Program pobytu w stolicy był bardzo bogaty i atrakcyjny dla uczestników. Najpierw uczniowie mieli niepowtarzalną okazję poznać Teatr Narodowy – najstarszą istniejącą do dziś instytucję teatralną w Polsce – nieco inaczej, bo… od kulis. Doświadczona edukatorka i teatrolog, p. Urszula Hajdukiewicz, zapoznała naszą młodzież z burzliwą historią założonego w 1765 roku przez króla Stanisława Augusta Poniatowskiego teatru. Po tym ciekawym wprowadzeniu można już było zobaczyć to, czego w trakcie spektaklu zwykle nie widać. Uczniowie zwiedzili imponującą, znacznie większą od widowni scenę, na której ustawiane są dekoracje i występują artyści. W ten sposób spojrzeli na widownię z perspektywy aktora. Ponadto dowiedzieli się, jak działa teatr w ciągu dnia i na czym polega praca ludzi, którzy współtworzą przedstawienia – inspicjentów, scenografów, reżyserów światła i wielu innych. Zaplecze Teatru Narodowego naprawdę robi wrażenie. Pani Urszula Hajdukiewicz, wspólnie z p. Katarzyną Hańć, sprawnie oprowadziły uczestników zajęć po wszystkich najważniejszych pomieszczeniach, m. in. pracowniach dekoratorskiej, stolarskiej, malarskiej. Tym razem nie można było jednak zajrzeć do wnętrza Sceny Studio, gdzie aktorzy odbywali akurat ostatnie próby przed zbliżającą się premierą.
Po nietypowej lekcji w Teatrze Narodowym czas na przygodę medialną, czyli wizytę w redakcji pisma „Polityka”. Ten opiniotwórczy tygodnik społeczno – polityczny istnieje już prawie 70 lat, a wciąż cieszy się poczytnością wśród czytelników. Po redakcji pisma oprowadził młodzież kierownik działu foto, p. Wojciech Leliński, który zwrócił uwagę na specyfikę polskiej prasy, nowoczesne (internetowe) formy publikacji dźwiękowej lub filmowej, czyli podcasty, czy proces redagowania „Polityki”.
Ostatnim punktem napiętego programu wizyty w Warszawie było obejrzenie w Och-Teatrze przedstawienia „Stowarzyszenie Umarłych Poetów” – teatralnej wersji kultowego filmu Petera Weira. Sztuka, wyreżyserowana przez Piotra Ratajczaka, zmusza do refleksji na temat mechanizmu działania systemu szkolnego i jego wpływu na osobowość młodego człowieka, znaczenia w procesie edukacji umiejętności samodzielnego myślenia i rozwijania indywidualnych pasji.
Fot.: Teresa Kurzępa, Robert Wojciechowski
#SzermierzSłowa #Polityka #MłodziLiderzy #FunduszeEuropejskie #OchTeatr #TeatrNarodowy #1LOChełm #RozwijajSięZCzarniecczykami #EFSplus #FunduszeEuropejskieDlaLubelskiego #DofinansowanePrzezUnieEuropejska #ProjektUnijny
Wycieczka edukacyjna do Lotniczej Akademii Wojskowej w Dęblinie
W ramach projektu „ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, 54 uczniów z: I Liceum Ogólnokształcącego, Szkół Podstawowych nr 1, 4, 5, 6, Szkoły Społecznej i Szkoły RAZEM, pod opieką p. dyrektor Haliny Smyk, p. Anety Kamoli – Wróbel, p. Jacka Kozłowskiego oraz p. Magdaleny Pietruszki – Pandey, 4 czerwca 2025 r. uczestniczyło w wycieczce edukacyjnej do Lotniczej Akademii Wojskowej w Dęblinie, znanej jako „Szkoła Orląt”. Celem wyjazdu było nie tylko poznanie funkcjonowania jednej z najważniejszych wojskowych uczelni w kraju, lecz także bezpośrednie uczestnictwo w zajęciach edukacyjno – obronnych z wykorzystaniem profesjonalnych symulatorów i sprzętu wojskowego.
Podczas zajęć w laboratorium uczniowie zapoznali się z budową i zasadami działania nowoczesnych systemów obrony przeciwlotniczej. Mieli możliwość obejrzenia i poznania zasad obsługi zestawu rakietowego „Piorun”, który stanowi ważny element wyposażenia Sił Zbrojnych RP, a także symulatora „Śnieżnik”. W realistycznych warunkach uczyli się obsługi broni strzeleckiej, zasad celowania, prowadzenia ognia oraz odpowiedzialnego posługiwania się bronią palną. Nie zabrakło również ćwiczeń z zakresu podstaw walki w bliskim kontakcie oraz technik wspinaczkowych i działań ratowniczych na wysokości. Szczególną atrakcją stały się pokaz działania symulatorów lotu DA-20 oraz pobyt w wieży kontroli lotów (ATC). W czasie pobytu w Dęblinie uczniowie mieli okazję zwiedzić miejscowe Muzeum Sił Powietrznych, gdzie pod opieką przewodnika poznali bogatą historię polskiego lotnictwa wojskowego. Mogli zobaczyć samoloty szkolne, myśliwskie, bombowe, śmigłowce oraz stacje radiolokacyjne oraz weszli do wnętrza wybranych eksponatów, m.in. Jak-40 i Mi-6 „Jagiełło”.
Zarówno uczniowie jak i opiekunowie zgodnie przyznali, że wycieczka była bardzo ciekawa, inspirująca i pozwoliła lepiej poznać specyfikę służby wojskowej oraz nowoczesne technologie wykorzystywane w szkoleniu żołnierzy sił powietrznych.
Fot.: Jacek Kozłowski
#KawaNaŁawę #Parlament #SzermierzSłowa #Polityka #MłodziLiderzy
#MuzeumTechniki #ŁazienkiKrólewskie #FunduszeEuropejskie #ProjektUnijny
#1LOChełm #RozwijajSięZCzarniecczykami #EFSplus
Jubileusz Koła Naukowego Debat Oksfordzkich w I LO
30 maja 2025 r. o godzinie 10.00 w auli im. Wiktora Ambroziewicza I Liceum Ogólnokształcącego im. Stefana Czarnieckiego w Chełmie odbyła się XXXVIII Debata Oksfordzka na temat: „Do końca 2026 roku należy przywrócić w Polsce obowiązkową służbę wojskową.”. Wydarzenie związane było z realizacją projektu ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Dzięki tej inicjatywie uczniowie mieli okazję nie tylko rozwijać swoje umiejętności retoryczne, ale również uczestniczyć w ważnej społecznie debacie dotyczącej przyszłości obronności kraju. Wydarzenie to zgromadziło liczną publiczność, zarówno uczniów naszego liceum, Szkół Podstawowych: nr 1, nr 5, nr 6 wraz z nauczycielami, studentów Państwowej Akademii Nauk Stosowanych w Chełmie, jak i zaproszonych gości, którzy z zainteresowaniem przysłuchiwali się argumentom obu stron debaty. Szczególnego prestiżu wydarzeniu nadała obecność p. Jakuba Stefaniaka – ministra, sekretarza stanu oraz zastępcy szefa Kancelarii Prezesa Rady Ministrów RP, p. prof. Józefa Zająca – senatora RP, p. prof. Beaty Fałdy – rektora PANS w Chełmie, p. Agnieszki Walewskiej – Maksymiuk – Dyrektora Departamentu Oświaty Miasta Chełm, p. Jolanty Ożgi – asystentki ministra Jakuba Stefaniaka, p. dr Beaty Kucharskiej z PANS – opiekuna merytorycznego debatantów, p. dr Lucyny Sikorskiej z PANS – opiekuna merytorycznego debatantów, p. dra Grzegorza Gila – pracownika naukowego UMCS w Lublinie oraz studentów UMCS. Debata rozpoczęła się powitaniem i przedstawieniem regulaminu przez marszałkinię, p. Magdalenę Steć, absolwentkę I LO w Chełmie i studentkę V roku psychologii na UMCS. Następnie głos zabrała p. dyrektor Halina Smyk, witając wszystkich zgromadzonych gości oraz podsumowując 10 – lecie działalności Koła Naukowego Debat Oksfordzkich.
W debacie uczestniczyły dwa zespoły uczniów – “propozycja” i “opozycja”. W skład pierwszej grupy wchodzili: Kamil Łatka z klasy III b, Szymon Cichosz z klasy I b, Hubert Linkiewicz z klasy II c oraz Bartłomiej Kiryk z klasy I a. Natomiast do drugiej grupy należeli: Szymon Daniluk z klasy I b, Kacper Gębala z klasy I a, Karolina Błaszczuk z klasy I b oraz Natalia Błaszczuk z klasy IV d.
Debata została przeprowadzona zgodnie z zasadami debaty oksfordzkiej – z poszanowaniem zasad kultury dyskusji, precyzyjną argumentacją i ustalonym czasem na wypowiedzi. Nad przebiegiem wydarzenia czuwała marszałkini – p. Magdalena Steć oraz profesjonalne jury: przewodniczący – p. dr Grzegorz Gil, p. Wiktoria Janiszewska – studentka UMCS, p. Krystian Rożko – student UMCS, Jakub Świadysz – tegoroczny maturzysta, laureat medalu Bene Merenti, a także zespół organizacyjny z klas I a i I b pod kierunkiem p. dr Teresy Kurzępy – opiekuna KNDO. Wszyscy dbali o profesjonalny charakter debaty. Pojedynek słowny, starannie przygotowywany pod kierunkiem konsultantów naukowych z PANS, UMCS i p. Teresy Kurzępy, zakończył się zwycięstwem drużyny propozycji wynikiem 3:1. Najlepszym mówcą okazał się Kacer Gębala, wicemistrzem Kamil Łatka, trzecie zaś miejsce zajął Hubert Linkiewicz. Upominki dla mówców i marszałka ufunowali: Kancelaria Prezesa Rady Ministrów i organizator, a wręczyli je m.in. p. dyrektor Halina Smyk, p. minister Jakub Stefaniak oraz sędziowie. Ważnym punktem w debacie były wystąpienia p. Jakuba Stefaniaka i p. Józefa Zająca.
Po zakończeniu pasjonującej debaty, o godzinie 11.45, odbył się koncert uczniów naszej szkoły: Zuzanny Stachel z kl. III b i Kacpra Gębali, przygotowany pod kierunkiem p. Natalii Lubrano, który stanowił artystyczne zwieńczenie tego wyjątkowego dnia. Uczniowie ci od lutego uczestniczą w projekcie unijnym w zadaniu “Stage voice”. Pani Natalia – charyzmatyczna polska piosenkarka, kompozytorka i autorka tekstów z Wrocławia – prowadziła zajęcia wokalne z czterema uzdolnionymi uczniami szkół chełmskich. Sama zaśpiewała dla nas w piątek piosenki „Wariatka tańczy” z repertuaru Maryli Rodowicz oraz „Tolerancja” – Stanisława Sojki.
Debata była nie tylko intelektualnym wyzwaniem dla uczestników, ale również cenną lekcją obywatelskiego zaangażowania i odpowiedzialności. Pokazała, że uczniowie I LO w Chełmie potrafią prowadzić dojrzałą, merytoryczną dyskusję na tematy ważne dla przyszłości Polski. 30 maja nie tylko wpisuje się jako ważny jubileusz, ale także zakończenie zadania “Bądź skutecznym szermierzem słowa” w projekcie unijnym. Tego dnia przy słodko – słonym poczęstunku – przygotowanym we współpracy z Zespołem Szkół Gastronomicznych i Hotelarskich w Chełmie – jeszcze długo dyskutowali goście, uczestnicy i organizatorzy wydarzenia.
Następnego dnia w sobotę – 31 maja – zakończyły się zajęcia unijne w zadaniu „Stage voice”. Zorganizowano też koncert kameralny w restauracji “Imbryk” z udziałem p. Natalii Lubrano, Amelii Żebrowskiej, Estery Klimek, Zuzanny Stachel i Kacpra Gębali. Było klimatycznie, estetycznie i poruszająco. Od muzyki polskiej, standardów angielskich, po muzykę francuską i piosenkę autorską Zuzanny Stachel.
RELACJA W SERWISIE PANS W CHEŁMIE [ZOBACZ]
#Debata #SzermierzSłowa #Polityka #JubileuszDebat #RozwijajSięZCzarniecczykami #FunduszeEuropejskieDlaLubelskiego #Unia Europejska #ProjektUnijny
Ikarowe marzenia czarniecczyków spełnione
Politechnika Lubelska i Port Lotniczy Lublin w Świdniku to obiekty, które 22 maja 2025 r. otworzyły swoje podwoje dla uczestników projektu ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Grupa 30 uczniów z I Liceum Ogólnokształcącego, Szkoły Podstawowej nr 1, Szkoły Podstawowej nr 5, Szkoły Społecznej, Szkoły Podstawowej “Razem” pod opieką p. Katarzyny Dobrakowskiej i p. Teresy Kurzępy realizowała zadanie 3. “Idź w kierunku technologicznej przyszłości”. Na Wydziale Mechaniki eksplorowała pod kierunkiem p. dra inż. Grzegorza Barańskiego (z Katedry Termodynamiki, Mechaniki Płynów i Napędów Lotniczych) m.in.: tunel aerodynamiczny, wiatrakowiec i poduszkowiec; odbyła również lekcję w Muzeum Politechniki. W Porcie Lotniczym przeszła profesjonalną odprawę, kontrolę dokumentów, poznała również pracę obsługi naziemnej, w tym straży pożarnej, kontrolera lotów, pilotów, a na płycie lotniska obserwowała przylot samolotu z Mediolanu oraz procedury obowiązujące pasażerów. Wyjazd zakończył się smacznym obiadem i pysznymi lodami.
#TechnologiaPrzyszłości #PolitechnikaLubelska #WydziałMechaniki #TunelAerodynamiczny #Port Lotniczy #RozwijajSięZCzarniecczykami #FunduszeEuropejskieDlaLubelskiego #Unia Europejska
Z pasją do nauk biologicznych
Za nami pierwszy miesiąc zajęć grupy „Młody Ekolog”, realizowanych w ramach projektu „Rozwijaj się z czarniecczykami”..Założeniem ich programu jest sprzyjanie rozwojowi ucznia, kształtowanie jego umiejętności samodzielnego myślenia, wyciągania logicznych wniosków i rozwiązywania postawionych problemów. Realizacja warsztatów jest ukierunkowana na rozwój zainteresowań poznawczych młodych pasjonatów nauk biologicznych oraz umiejętności obserwowania (m. in. komórkowej budowy organizmów, funkcjonowania narządów i układów zwierząt, środowiska, procesów biologicznych, ciała człowieka, zachodzących w środowisku zmian), pozyskiwania i gromadzenia informacji. Celem zajęć jest również dążenie do stymulowania aktywności poznawczej i twórczej uczniów, a także właściwe ukierunkowanie kreatywności i ciekawości poznawczej młodych ekologów. Warsztaty prowadzi nauczyciel biologii – p. Anna Jonak.
Fot.: Anna Jonak
Warsztaty unijne „Nowoczesny mówca i lider”
Cechy lidera w debatach oksfordzkich, skuteczna autoprezentacja i budowa argumentacji oraz specyfika oceny mówców… – arkana tej praktycznej wiedzy zdobywali uczestnicy warsztatów realizowanych w projekcie pt. ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI, współfinansowanym przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus. Zajęcia, które odbyły się 28 kwietnia 2025 r. w murach I LO, dotyczyły drugiego zadania projektowego: „Bądź skutecznym szermierzem słowa”. Prowadzili je znakomici instruktorzy – p. Grzegorz Gil – doktor nauk politycznych; magister stosunków międzynarodowych; juror oraz członek Rady Naukowej Akademickich Mistrzostw Polski Debat Oksfordzkich (AMPDO); adiunkt Katedry Bezpieczeństwa Międzynarodowego UMCS; p. Wiktoria Janiszewska – studentka; Koło Naukowe Debat Oksfordzkich UMCS i p. Krystian Rożko – student; Koło Naukowego Debat Oksfordzkich UMCS.
29 uczniów I LO, SP nr 1, SP nr 5 i SP „Razem” pracowało w dwóch grupach nad budowaniem tez, dyskutowało m. in. na temat modelu i atrybutów nowoczesnego lidera, różnic między krytyką i informacją zwrotną, czyli feedbackiem. Każdy uczestnik dysponował 100 wirtualnymi dolarami, które mógł dowolnie inwestować na propozycje tez oraz strategii prezentowanych przez zespoły. Warto zauważyć, że wypracowane przez młodzież tezy dotyczą aktualnych, intrygujących kwestii, m. in.: 1. Sztuczna inteligencja przynosi więcej szkód niż pożytku w branży artystycznej; 2. W Polsce należy wprowadzić legalizację marihuany medycznej dla dorosłych obywateli; 3. Wprowadzenie kary śmierci zmniejszy przestępczość w Polsce; 4. Obecna polityka celna USA przyniesie Amerykanom więcej szkód niż korzyści. Który temat ostatecznie zostanie zatwierdzony przez organizatorów jubileuszowej XXXVIII debaty zaplanowanej na czerwiec 2025, okaże się już niebawem. Będzie ona tzw. „produktem końcowym” drugiego zadania projektu. Zaplanowana jest z udziałem publiczności oraz w ścisłej współpracy z UMCS w Lublinie i PANS w Chełmie.
Za przygotowanie wydarzenia pod względem logistycznym odpowiedzialna była p. Teresa Kurzępa – koordynator projektu.
UCZESTNICY WARSZTATÓW “NOWOCZESNY MÓWCA I LIDER”
GRUPA I (sala nr 27, godz. 10.00 – 14.00)
Prowadzący: dr Grzegorz Gil /UMCS Lublin/
Uczniowie: Seweryn Szarpak I LO, Szymon Cichosz I LO, Robert Kasprzak I LO, Kacper Gębala I LO, Tomasz Dobrowolski I LO, Antonina Kolenda I LO, Kamila Poliwczak I LO, Wojciech Bartkowicz SP, Martyna Bartkowicz I LO, Krzysztof Wojciechowski I LO, Szymon Daniluk I LO, Barbara Kuranc I LO, Bartosz Świś I LO, Karolina Błaszczuk I LO
GRUPA II (sala nr 26, godz. 10.00 – 14.00)
Prowadzący: Krystian Rożko /UMCS Lublin/
Uczniowie: Maciej Wnuk SP, Laura Sobczuk I LO, Kinga Suryś I LO, Laura Bielecka SP, Zuzanna Gębicka I LO, Natalia Wyrostek I LO, Wiktor Dutka SP, Szymon Rymowicz SP, Maurycy Ostasz I LO, Kamil Łatka I LO, Franciszek Gałan I LO, Michał Szewczyk I LO
#NowoczesnyMówca #SkutecznaArgumentacja #DebataOksfordzka #Warsztaty #SzermierzSłowa# #RozwijajSięZCzarniecczykami# FunduszeEuropejskieDlaLubelskiego #Unia Europejska#
Fot.: Teresa Kurzępa
Projekt ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI i jego piękne efekty!
Kacper Gębala nagrał ze swoją instruktorką wokalu, p. Natalią Lubrano, utwór „When I was your Man” Bruna Marsa.
Przypominamy, że zajęcia indywidualne dla czterech uzdolnionych wokalistów odbywają się od końca lutego bieżącego roku. Już wkrótce uczestnicy projektu rozpoczynają zajęcia w studio nagrań, a także planują koncert dla publiczności.
„Kawa na ławę” w Parlamencie Rzeczpospolitej Polskiej
15 kwietnia 2025 r. 30 uczniów I Liceum Ogólnokształcącego, Szkoły Podstawowej nr 1, Szkoły Podstawowej nr 4, Szkoły Podstawowej nr 5, Szkoły Podstawowej nr 6, Szkoły Społecznej i Szkoły Podstawowej „Razem” pod opieką p. Katarzyny Dobrakowskiej, p. Teresy Kurzępy i p. Barbary Mazurek (Szkoła Społeczna) uczestniczyło w wyjeździe do Warszawy w ramach projektu współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus pt. „ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI”. Zajęcia wyjazdowe realizowały drugie zadanie projektowe nt. “Bądź skutecznym szermierzem słowa”.
Głównym punktem programu były Sejm i Senat RP. Uczestnicy poznali między innymi specyfikę funkcjonowania obu izb oraz historię parlamentaryzmu polskiego. Najbardziej nobilitujące było spotkanie z ministrem Jakubem Stefaniakiem – Sekretarzem Stanu, Zastępcą Szefa Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Uczniowie zapytali polityka m. in. o przyczyny wyboru drogi zawodowej, współpracę między odmiennymi frakcjami politycznymi, dyskutowali również o wyborze kierunku studiów. Pan Minister przyjął zaproszenie do naszego Liceum. Innymi punktami programu były wiosenny spacer alejami Łazienek Królewskich, a także zwiedzanie wystaw Muzeum Techniki.
W przygotowaniu programu wyjazdu edukacyjnego organizatorów wspierali Senator RP Józef Zając i p. Edyta Bronisz.
Krótka relacja filmowa – [ZOBACZ]
Warsztaty na Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie
14 kwietnia 2025 r. 54 uczniów realizujących projekt „Rozwijaj się z czarniecczykami”, pod okiem opiekunów: p. Anny Jonak, p. Jacka Kozłowskiego i p. Marka Urbana, uczestniczyło w warsztatach na Uniwersytecie Przyrodniczym w Lublinie. Oprócz naszej młodzieży w zajęciach uczestniczyli również uczniowie z innych chełmskich szkół: Szkoły Podstawowej nr 6, Szkoły Podstawowej nr 1, Szkoły Podstawowej nr 7, Szkoły Podstawowej nr 5, Szkoły Podstawowej nr 4, Szkoły Podstawowej „Razem”, Szkoły Podstawowej „Arka”.
W programie znalazły się trzy warsztaty o tematyce ekologicznej, mające na celu rozwijanie i kształtowanie świadomości proekologicznej, jak również propagowanie dbania o środowisko: „Możliwości wykorzystania wód opadowych” – prowadzący prof. dr hab. Krzysztof Jóźwiakowski, „GIS w środowisku: mapowanie i analiza zanieczyszczeń wód podziemnych” – dr Urszula Bronowicka – Mielniczuk, „Jak działa domowa instalacja fotowoltaiczna?” – dr hab. Jacek Kapica. Po emocjonujących warsztatach na uczniów czekał smakowity obiad w Centrum Kongresowym Uniwersytetu Przyrodniczego.
Fot.: Anna Jonak
Pojedynek na słowa w Kazimierzu Dolnym
Grupa 23 uczniów I LO, Szkoły Podstawowej nr 1, Szkoły Podstawowej nr 4, Szkoły Podstawowej nr 5, Szkoły Podstawowej nr 6 i Szkoły Podstawowej “Razem” uczestniczyła w warsztatach wyjazdowych w ramach projektu współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus pt. ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI. Zajęcia przygotowujące młodzież do debat oksfordzkich (drugie zadanie projektowe nt. “Bądź skutecznym szermierzem słowa”), prowadzone przez p. Teresę Kurzępę, odbywały się w dniach 28 – 30 marca 2025 r. Uczestnicy w praktyczny sposób rozwijali między innymi: kreatywność, kompetencje interpersonalne, współpracę w zespołach oraz umiejętność skutecznego wypowiadania się, perswazji czy zarządzania czasem poprzez tworzenie reklam produktów, historii inspirowanych rekwizytami, grę miejską, prezentację multimedialną, filmy i dyskusję, warsztaty “idyllandia”, czyli tworzenie struktury idealnego państwa, a następnie przeprowadzenie debaty na ten temat.
Uczniowie pracujący wymienne w dwóch zespołach mogli pod opieką p. Katarzyny Dobrakowskiej zwiedzić też uroczy i gościnny Kazimierz oraz integrować się przy wspólnych posiłakch, grach planszowych, zajęciach ruchowych czy wieczornych koncertach gitarowych w Austerii Kazimierskiej.
Wszystkie założone cele zostały w pełni zrealizowane. Uczestnicy, trenerzy i organizatorzy mówią jednogłośnie o doskonale wykorzystanym potencjale ludzkim i efektywnie spędzonym czasie.
#PojedynekNaSłowa#DebataOksfordzka #SzermierzSłowa#RozwijajSię #Pasja #MłodziLiderzy #GraMiejska #Warsztaty#FunduszeEuropejskieDlaLubelskiego #DofinansowanePrzezUnieEuropejska #ProjektUnijny
Zajęcia algorytmiczno – robotyczne dla uczniów szkół podstawowych
Za nami pierwsze z serii dziesięciu zajęć algorytmiczno – robotycznych, w których uczestniczyli uczniowie Szkół Podstawowych nr 5, 1 i 6. 22 i 29 marca 2025 r. pod okiem nauczycieli informatyki, p. Jacka Kozłowskiego i p. Mariusza Maciuka, młodzi pasjonaci programowania mieli okazję rozwijać swoje zainteresowania oraz zdobywać nowe umiejętności. W pierwszej części zajęć uczniowie mierzyli się z łamigłówkami algorytmicznymi, tworzyli własne algorytmy oraz minijęzyki programowania. Ważnym elementem spotkania była walidacja poprawności opracowanych algorytmów oraz analiza metod kompresji powstałego kodu. Druga część zajęć poświęcona była pracy w środowisku Microsoft Micro:bit. Uczniowie tworzyli własne programy, eksplorując możliwości tej platformy. Dzięki swobodnej atmosferze i kreatywnemu podejściu czerpali dużą radość z nauki i eksperymentowania. Zajęcia realizowane są w ramach projektu „Rozwijaj się z czarniecczykami”.
O niełatwej sztuce pracy nad rolą
Wczuwać się w rolę – to żaden problem dla członków Akademii Teatru w projekcie ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI, współfinansowanym ze środków EFS+. Kolejne zajęcia, prowadzone 27 marca 2025 r. przez p. Roberta Wojciechowskiego, dotyczyły ćwiczenia aparatu mowy, a także sztuki interpretacji dzieła literackiego, m. in. z wykorzystaniem elementów metody aktorskiej Stanisławskiego. Uczestnicy warsztatów sami byli zaskoczeni swoją inwencją oraz umiejętnościami interpretacyjnymi. A to dopiero początek cyklu zajęć teatralnych…
Fot.: Kinga Suryś
Akademia Teatru rozpoczęła swoją działalność
Za nami pierwsze zajęcia Akademii Teatru w projekcie ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI, współfinansowanym ze środków EFS+. Są to grupowe działania sceniczne dla uzdolnionej młodzieży naszego miasta – aktualnie z I Liceum Ogólnokształcącego oraz Szkoły Podstawowej nr 1. Zajęcia inauguracyjne, które odbyły się 17 marca 2025 roku, służyły przede wszystkim rozwijaniu wyobraźni, kreatywności i improwizacji niezbędnych w procesie tworzenia dzieła scenicznego. Integracja przez teatr obejmowała zestaw ćwiczeń z elementami pracy indywidualnej, w parach oraz działań grupowych.
Warsztaty teatralne, które prowadzi p. Robert Wojciechowski, potrwają do października br. Ich celem będzie poznanie specyfiki pracy reżysera i aktora, a także tworzenie niebanalnych etiud teatralnych oraz filmowych.
Pierwsze zajęcia wyjazdowe
12 marca 2025 roku grupa 30 uczniów I Liceum Ogólnokształcącego, Szkoły Podstawowej nr 4 i Szkoły Podstawowej nr 7, pod opieką p. Katarzyny Dobrakowskiej, p. Teresy Kurzępy oraz p. Barbary Bogusiewicz (Szkoła Podstawowa nr 7), uczestniczyła w realizacji zadań: „Rozwijaj pasje artystyczne” i „Zobacz, zbadaj, zrozum” w ramach projektu ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI. Uczniowie odwiedzili Centrum Nauki Kopernik – eksplorowali wystawy stałe i uczestniczyli w laboratoriach inżynieryjnych oraz chemicznych. Ponadto mogli obejrzeć musical „Alicji kraina czarów” w Teatrze Narodowym w Warszawie.
Stage voice… – zajęcia ruszyły!
28 lutego 2025 roku rozpoczęły się pierwsze zajęcia weekendowe w projekcie ROZWIJAJ SIĘ Z CZARNIECCZYKAMI, współfinansowanym ze środków EFS+. Są to indywidualne treningi wokalne dla uzdolnionej młodzieży naszego miasta. Prowadzi je p. Natalia Lubrano – polska piosenkarka, kompozytorka i autorka tekstów, wykonująca muzykę jazzową i elektroniczną. Finałem cyklu zajęć, które kończą się w czerwcu, jest nagranie autorskiego utworu w profesjonalnym studio i koncert młodych wykonawców.
RELACJA PRASOWA – [ZOBACZ]
Powrót
KONTAKT:
Przydatne linki
